⚗️ Physique-Chimie
⚛️ Matière et atomes
Modèle particulaire et transformations.
Nouvelle mission. Échauffe-toi avec la leçon, puis montre ce que tu sais dans l'épreuve.
🔥
Échauffement4 étapes · +20 XP
⚔️
Épreuve14 défis · lecture · atelier · jusqu'à +160 XP
🏆
Récompenseétoiles ★★★
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 20 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
L'épreuve : 14 défis variés (lecture, grattage, atelier…). Au milieu, Lilya propose un jeu puis une histoire. Se tromper n'est pas grave : tu as un deuxième essai.
- ⚡ +10 XP bonne réponse du premier coup
- ⚡ +5 XP bonne réponse au deuxième essai
- ⚡ +20 XP bonus si tout est juste
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/14
Texte à lire
Les particules d’eau
Le schéma du cahier montre des particules d’eau. Dans le glaçon, elles sont proches et ordonnées : c’est l’état solide.
Dans le verre, les mêmes particules glissent les unes contre les autres : c’est l’état liquide. Dans la vapeur, elles sont espacées.
Le cahier souligne : la vapeur d’eau n’est pas de l’air. Ce sont toujours des particules d’eau, organisées autrement.
D’après le texte, que font les particules dans le verre ?
C’est la description du liquide.
Texte à lire
Les particules d’eau
Le schéma du cahier montre des particules d’eau. Dans le glaçon, elles sont proches et ordonnées : c’est l’état solide.
Dans le verre, les mêmes particules glissent les unes contre les autres : c’est l’état liquide. Dans la vapeur, elles sont espacées.
Le cahier souligne : la vapeur d’eau n’est pas de l’air. Ce sont toujours des particules d’eau, organisées autrement.
D’après le texte, la vapeur d’eau est-elle de l’air ?
Le cahier le souligne.
Texte à lire
Les particules d’eau
Le schéma du cahier montre des particules d’eau. Dans le glaçon, elles sont proches et ordonnées : c’est l’état solide.
Dans le verre, les mêmes particules glissent les unes contre les autres : c’est l’état liquide. Dans la vapeur, elles sont espacées.
Le cahier souligne : la vapeur d’eau n’est pas de l’air. Ce sont toujours des particules d’eau, organisées autrement.
D’après le texte, comment sont les particules dans le glaçon ?
Le solide est ordonné et serré.
Texte de la leçon
Les particules d’eau
Le schéma du cahier montre des particules d’eau. Dans le glaçon, elles sont proches et ordonnées : c’est l’état solide.
Dans le verre, les mêmes particules glissent les unes contre les autres : c’est l’état liquide. Dans la vapeur, elles sont espacées.
Le cahier souligne : la vapeur d’eau n’est pas de l’air. Ce sont toujours des particules d’eau, organisées autrement.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerQuand l’eau change d’état, ce sont toujours les mêmes grains de cette matière, pas ceux de l’air.
Avec l’indice, qu’est-ce qui ne change pas quand l’eau change d’état ?
L’identité reste, l’organisation change.
Dans un gaz, les particules sont…
C’est la vapeur du schéma.
Le glaçon et la vapeur ont en commun…
Même substance, organisations différentes.
Complète la mise en garde.
La vapeur d’eau n’est pas de l’….
Ce sont des particules d’eau, pas d’air.
Une question flash, sans pression : tu peux te tromper.
Pause jeu · éclair
Comparer deux villes, ce n’est pas…
Comparer deux villes, ce n’est pas…
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Le sentier qui bifurque
Au milieu de la promenade, le sentier se coupe en deux. À gauche, c’est plus court et plus boueux. À droite, c’est plus long, sous les arbres. Le groupe hésite.
Lilou propose de regarder le ciel plutôt que de crier. S’il pleut, la boue va empirer. Le ciel est clair. Ils prennent quand même le chemin des arbres, parce qu’un petit camarade glisse facilement.
Ils arrivent cinq minutes plus tard. Personne n’a les genoux sales. Lilou trouve que c’est une bonne affaire.
Parfois la meilleure solution n’est pas la plus rapide. C’est celle qui marche pour tout le monde.
Touche les deux mots qui décrivent les particules du glaçon.
Proches et ordonnées : l’état solide.
Dans un solide, les particules sont…
C’est le glaçon du schéma.
Quelle phrase est juste ?
Identité conservée, organisation variable.
Remets les états du plus ordonné au plus dispersé.
Touche les mots dans le bon ordre
De l’ordre serré à l’agitation espacée.
Dans un liquide, les particules…
Elles bougent en restant proches.
Ce qui change d’un état à l’autre, c’est…
Organisation, pas identité.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Matière et atomes
Il te faut : une feuille, un crayon, trois cadres : solide, liquide, gaz
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Que doit dire la conclusion ?
Le modèle sépare organisation et identité.