🏛️ Histoire
🏺 Comprendre une société
Organisation, rôles et transformations d’une époque.
Nouvelle mission. Échauffe-toi avec la leçon, puis montre ce que tu sais dans l'épreuve.
🔥
Échauffement4 étapes · +20 XP
⚔️
Épreuve14 défis · lecture · atelier · jusqu'à +160 XP
🏆
Récompenseétoiles ★★★
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 20 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
L'épreuve : 14 défis variés (lecture, grattage, atelier…). Au milieu, Lilya propose un jeu puis une histoire. Se tromper n'est pas grave : tu as un deuxième essai.
- ⚡ +10 XP bonne réponse du premier coup
- ⚡ +5 XP bonne réponse au deuxième essai
- ⚡ +20 XP bonus si tout est juste
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/14
Texte à lire
Le village de la motte
Autour de la motte, les paysans cultivent les champs. Ils versent des redevances au seigneur, qui doit assurer une protection.
Le curé de la paroisse transmet les croyances et tient l’état des baptêmes. Il ne cultive pas les grands champs.
Awa résume : trois rôles, paysan, seigneur, curé. Elle n’écrit pas « ils étaient bêtes ». Elle écrit « ils étaient organisés autrement ».
D’après le texte, que font les paysans ?
Le texte dit qu’ils cultivent.
Texte à lire
Le village de la motte
Autour de la motte, les paysans cultivent les champs. Ils versent des redevances au seigneur, qui doit assurer une protection.
Le curé de la paroisse transmet les croyances et tient l’état des baptêmes. Il ne cultive pas les grands champs.
Awa résume : trois rôles, paysan, seigneur, curé. Elle n’écrit pas « ils étaient bêtes ». Elle écrit « ils étaient organisés autrement ».
D’après le texte, que tient le curé ?
Le texte mentionne l’état des baptêmes.
Texte à lire
Le village de la motte
Autour de la motte, les paysans cultivent les champs. Ils versent des redevances au seigneur, qui doit assurer une protection.
Le curé de la paroisse transmet les croyances et tient l’état des baptêmes. Il ne cultive pas les grands champs.
Awa résume : trois rôles, paysan, seigneur, curé. Elle n’écrit pas « ils étaient bêtes ». Elle écrit « ils étaient organisés autrement ».
D’après le texte, que doit assurer le seigneur ?
La protection est la contrepartie nommée.
Texte de la leçon
Le village de la motte
Autour de la motte, les paysans cultivent les champs. Ils versent des redevances au seigneur, qui doit assurer une protection.
Le curé de la paroisse transmet les croyances et tient l’état des baptêmes. Il ne cultive pas les grands champs.
Awa résume : trois rôles, paysan, seigneur, curé. Elle n’écrit pas « ils étaient bêtes ». Elle écrit « ils étaient organisés autrement ».
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerLe village de la leçon tient sur trois rôles : le travail de la terre, le château et l’église.
Avec l’indice, quels sont les trois rôles ?
L’indice liste les trois rôles du village.
« Organisés autrement » veut dire…
Autre organisation n’est pas absence d’organisation.
Quelles trois questions propose l’astuce ?
Ces questions dressent un portrait social.
Décrire une société, ce n’est pas…
Le jugement vague remplace l’analyse.
Une question flash, sans pression : tu peux te tromper.
Pause jeu · éclair
Comparer deux villes, ce n’est pas…
Comparer deux villes, ce n’est pas…
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Les galets de la poche
Lilou revient de la plage avec les poches lourdes. Elle vide ses galets sur la table de la cuisine. Sa mère lève un sourcil. « On ne collectionne pas la plage entière. »
Lilou aligne les pierres. Dix, elle fait un trait avec une algue sèche. Encore dix, un autre trait. À la fin, il reste quatre galets tout seuls, trop beaux pour être rendus : un blanc, un troué, un rouge, un tout plat.
« Trois paquets et quatre solitaires », dit-elle. Sa mère sourit. « D’accord. Les quatre restent. Les paquets retournent demain faire leur travail de galets. »
Tu as remarqué ? Lilou a rangé par dix, comme une barrette de perles.
Dans l’exemple médiéval, qui cultive ?
Le paysan travaille la terre.
Touche les deux rôles nommés dans la leçon médiévale, en plus du paysan.
Seigneur et curé complètent le trio.
Pourquoi éviter « ils étaient bêtes » ?
On décrit, on n’insulte pas une époque.
En échange, que doit-il assurer ?
C’est le rôle décrit.
Complète le rôle du paysan dans l’exemple.
Autour de la motte, les paysans … les champs.
Leur rôle productif est de cultiver.
Remets dans l’ordre l’étude d’une société.
Touche les mots dans le bon ordre
On décrit les rôles, puis on formule avec justesse.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Comprendre une société
Il te faut : une feuille divisée en trois colonnes, un crayon
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quelle description est juste ?
Chaque colonne correspond à un rôle.