🇬🇧 Anglais
👂 Comprendre à l’oral
Repérer l’essentiel dans un message simple.
Nouvelle mission. Échauffe-toi avec la leçon, puis montre ce que tu sais dans l'épreuve.
🔥
Échauffement4 étapes · +20 XP
⚔️
Épreuve12 défis · lecture · atelier · jusqu'à +140 XP
🏆
Récompenseétoiles ★★★
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 18 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
L'épreuve : 12 défis variés (lecture, grattage, atelier…). Au milieu, Lilou propose un jeu puis une histoire. Se tromper n'est pas grave : tu as un deuxième essai.
- ⚡ +10 XP bonne réponse du premier coup
- ⚡ +5 XP bonne réponse au deuxième essai
- ⚡ +20 XP bonus si tout est juste
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/12
Texte à lire
La règle d’Eva
Dans la cour, Eva dit : « Can I borrow your ruler? » Le texte précise qu’elle demande à emprunter une règle.
Son camarade répond : « Yes, here you are. » Il lui tend la règle. Eva dit : « Thank you. »
Rien dans le dialogue ne parle d’un cahier ni d’un ballon. L’objet demandé est seulement la règle.
D’après le texte, que demande Eva avec « Can I borrow your ruler? »
Le texte traduit la demande : emprunter une règle.
Texte à lire
La règle d’Eva
Dans la cour, Eva dit : « Can I borrow your ruler? » Le texte précise qu’elle demande à emprunter une règle.
Son camarade répond : « Yes, here you are. » Il lui tend la règle. Eva dit : « Thank you. »
Rien dans le dialogue ne parle d’un cahier ni d’un ballon. L’objet demandé est seulement la règle.
D’après le texte, que répond le camarade ?
La réplique est écrite.
Texte à lire
La règle d’Eva
Dans la cour, Eva dit : « Can I borrow your ruler? » Le texte précise qu’elle demande à emprunter une règle.
Son camarade répond : « Yes, here you are. » Il lui tend la règle. Eva dit : « Thank you. »
Rien dans le dialogue ne parle d’un cahier ni d’un ballon. L’objet demandé est seulement la règle.
D’après le texte, quel objet Eva demande-t-elle ?
Le texte dit que l’objet demandé est seulement la règle.
Texte de la leçon
La règle d’Eva
Dans la cour, Eva dit : « Can I borrow your ruler? » Le texte précise qu’elle demande à emprunter une règle.
Son camarade répond : « Yes, here you are. » Il lui tend la règle. Eva dit : « Thank you. »
Rien dans le dialogue ne parle d’un cahier ni d’un ballon. L’objet demandé est seulement la règle.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerÀ la fin, Eva ne dit pas au revoir. Elle remercie, avec les deux mots de politesse de la leçon.
Avec l’indice, que dit Eva à la fin ?
Elle remercie.
« Here you are » accompagne…
On donne en disant cette formule.
À quoi sert le geste dans l’exemple ?
Tendre la règle confirme le sens.
Lilou te propose un petit défi visuel.
Pause jeu · paires
Retourne deux cartes. Quand l’image et le mot vont ensemble, la paire reste allumée.
Toutes les paires trouvées !
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Hello, juste une fois
À la boulangerie, une touriste cherche du pain. Lilou connaît trois mots sûrs. Elle respire et dit : « Hello. This is bread. » Elle montre la baguette. La dame répond : « Thank you! »
Lilou devient rouge, mais elle recommence dans sa tête sur le chemin : hello, thank you, my name is Lilou. Trois phrases. Demain elle en ajoutera une.
En anglais, oser une petite phrase vaut mieux que viser la phrase parfaite.
Complète la demande d’Eva.
Can I borrow your …?
Ruler désigne la règle dans ce dialogue.
« Thank you » sert à…
C’est le remerciement.
Touche les deux mots anglais du don et du remerciement.
Here et thank appartiennent aux répliques utiles.
Remets le dialogue dans l’ordre.
Touche les mots dans le bon ordre
Demande, don, remerciement.
Que repère-t-on d’abord dans un message oral simple ?
L’essentiel est la demande.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Comprendre à l’oral
Il te faut : un objet de la table (règle, crayon), un camarade ou un adulte
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quelle suite est cohérente ?
L’ordre du dialogue est demande, don, remerciement.