🔬 Sciences
🌿 Le vivant
Besoins, reproduction, chaînes alimentaires.
Nouvelle mission. Échauffe-toi avec la leçon, puis montre ce que tu sais dans l'épreuve.
🔥
Échauffement4 étapes · +20 XP
⚔️
Épreuve12 défis · lecture · atelier · jusqu'à +140 XP
🏆
Récompenseétoiles ★★★
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 18 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
L'épreuve : 12 défis variés (lecture, grattage, atelier…). Au milieu, Lilou propose un jeu puis une histoire. Se tromper n'est pas grave : tu as un deuxième essai.
- ⚡ +10 XP bonne réponse du premier coup
- ⚡ +5 XP bonne réponse au deuxième essai
- ⚡ +20 XP bonus si tout est juste
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/12
Texte à lire
Le basilic de Sara
Sara sème une graine de basilic. Près de la fenêtre, avec de l’eau, la tige grandit. Dans le placard fermé, la même graine ne grandit pas.
Elle note les besoins : eau, lumière et air. L’eau seule, dans le noir, ne suffit pas.
La voiture de son frère roule, mais Sara écrit : elle ne naît pas, elle ne grandit pas, ce n’est pas un être vivant.
D’après le texte, où la tige de basilic grandit-elle ?
La lumière de la fenêtre permet la croissance.
Texte à lire
Le basilic de Sara
Sara sème une graine de basilic. Près de la fenêtre, avec de l’eau, la tige grandit. Dans le placard fermé, la même graine ne grandit pas.
Elle note les besoins : eau, lumière et air. L’eau seule, dans le noir, ne suffit pas.
La voiture de son frère roule, mais Sara écrit : elle ne naît pas, elle ne grandit pas, ce n’est pas un être vivant.
D’après le texte, que ne suffit pas, tout seul ?
Le texte dit que l’eau seule, dans le noir, ne suffit pas.
Texte à lire
Le basilic de Sara
Sara sème une graine de basilic. Près de la fenêtre, avec de l’eau, la tige grandit. Dans le placard fermé, la même graine ne grandit pas.
Elle note les besoins : eau, lumière et air. L’eau seule, dans le noir, ne suffit pas.
La voiture de son frère roule, mais Sara écrit : elle ne naît pas, elle ne grandit pas, ce n’est pas un être vivant.
D’après le texte, pourquoi la voiture n’est-elle pas vivante ?
Bouger ne suffit pas à être vivant.
Texte de la leçon
Le basilic de Sara
Sara sème une graine de basilic. Près de la fenêtre, avec de l’eau, la tige grandit. Dans le placard fermé, la même graine ne grandit pas.
Elle note les besoins : eau, lumière et air. L’eau seule, dans le noir, ne suffit pas.
La voiture de son frère roule, mais Sara écrit : elle ne naît pas, elle ne grandit pas, ce n’est pas un être vivant.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerSara note trois besoins de la plante, ceux de la règle, pas ceux d’une voiture.
Avec l’indice, quels besoins Sara note-t-elle ?
Ce sont les besoins de la plante.
Complète les besoins de la plante.
Le basilic a besoin d’eau, de lumière et d’….
L’air fait partie des besoins.
La fenêtre sert ici à…
La lumière est un besoin.
Lilou te propose un petit défi visuel.
Pause jeu · paires
Retourne deux cartes. Quand l’image et le mot vont ensemble, la paire reste allumée.
Toutes les paires trouvées !
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Les galets de la poche
Lilou revient de la plage avec les poches lourdes. Elle vide ses galets sur la table de la cuisine. Sa mère lève un sourcil. « On ne collectionne pas la plage entière. »
Lilou aligne les pierres. Dix, elle fait un trait avec une algue sèche. Encore dix, un autre trait. À la fin, il reste quatre galets tout seuls, trop beaux pour être rendus : un blanc, un troué, un rouge, un tout plat.
« Trois paquets et quatre solitaires », dit-elle. Sa mère sourit. « D’accord. Les quatre restent. Les paquets retournent demain faire leur travail de galets. »
Tu as remarqué ? Lilou a rangé par dix, comme une barrette de perles.
Touche deux besoins de la plante.
Lumière et eau sont des besoins du basilic.
Remets dans l’ordre une expérience sur la lumière.
Touche les mots dans le bon ordre
On ne change qu’une condition, puis on observe.
Le placard fermé prive surtout la graine de…
C’est le contraste avec la fenêtre.
Comparer la fenêtre et le placard sert à…
Une seule condition change : la lumière.
L’eau seule suffit-elle ?
Les besoins s’additionnent.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Le vivant
Il te faut : deux graines, deux pots, de l’eau, une fenêtre et un placard (avec un adulte)
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Que montre cette expérience ?
On isole le besoin de lumière.