🌿 Matière et vivant
💧 L’eau et ses états
Décrire les états de l’eau et les changements.
Nouvelle mission. Échauffe-toi avec la leçon, puis montre ce que tu sais dans l'épreuve.
🔥
Échauffement4 étapes · +20 XP
⚔️
Épreuve10 défis · lecture · atelier · jusqu'à +120 XP
🏆
Récompenseétoiles ★★★
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 18 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
L'épreuve : 10 défis variés (lecture, grattage, atelier…). Au milieu, Lilya propose un jeu puis une histoire. Se tromper n'est pas grave : tu as un deuxième essai.
- ⚡ +10 XP bonne réponse du premier coup
- ⚡ +5 XP bonne réponse au deuxième essai
- ⚡ +20 XP bonus si tout est juste
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/10
Texte à lire
La mare derrière l’école
Derrière l’école, la mare change avec le temps. Le matin, une buée légère flotte au-dessus de l’eau : une partie de l’eau est devenue invisible, elle s’est évaporée. Sur les roseaux, des gouttes restent accrochées.
Sous la surface, des têtards nagent. Plus tard, ils deviendront des grenouilles. Les lentilles d’eau, elles, sont des plantes : elles fabriquent leur nourriture avec la lumière. Une libellule mange de petits insectes. Le héron, au bord, guette.
Léna note trois colonnes dans son carnet : ce qui est vivant, ce qui était vivant, ce qui ne l’a jamais été. Le caillou va dans la troisième. L’eau aussi. La plume trouvée dans l’herbe va dans la deuxième.
D'après « La mare derrière l’école », les gouttes sur les roseaux sont de l’eau…
Des gouttes = liquide.
Texte à lire
La mare derrière l’école
Derrière l’école, la mare change avec le temps. Le matin, une buée légère flotte au-dessus de l’eau : une partie de l’eau est devenue invisible, elle s’est évaporée. Sur les roseaux, des gouttes restent accrochées.
Sous la surface, des têtards nagent. Plus tard, ils deviendront des grenouilles. Les lentilles d’eau, elles, sont des plantes : elles fabriquent leur nourriture avec la lumière. Une libellule mange de petits insectes. Le héron, au bord, guette.
Léna note trois colonnes dans son carnet : ce qui est vivant, ce qui était vivant, ce qui ne l’a jamais été. Le caillou va dans la troisième. L’eau aussi. La plume trouvée dans l’herbe va dans la deuxième.
D'après « La mare derrière l’école », la buée au-dessus de la mare montre que de l’eau…
Le texte le dit.
Texte à lire
La mare derrière l’école
Derrière l’école, la mare change avec le temps. Le matin, une buée légère flotte au-dessus de l’eau : une partie de l’eau est devenue invisible, elle s’est évaporée. Sur les roseaux, des gouttes restent accrochées.
Sous la surface, des têtards nagent. Plus tard, ils deviendront des grenouilles. Les lentilles d’eau, elles, sont des plantes : elles fabriquent leur nourriture avec la lumière. Une libellule mange de petits insectes. Le héron, au bord, guette.
Léna note trois colonnes dans son carnet : ce qui est vivant, ce qui était vivant, ce qui ne l’a jamais été. Le caillou va dans la troisième. L’eau aussi. La plume trouvée dans l’herbe va dans la deuxième.
D'après « La mare derrière l’école », léna classe l’eau dans « ce qui n’a jamais été vivant ». Donc l’eau…
L’eau est de la matière, pas un être vivant.
La buée sur une vitre froide vient d’une…
Le gaz redevient gouttes.
Le mot.
Liquide qui devient solide :….
Solidification = geler, par exemple.
Un mot du cours, en désordre.
Pause jeu · mot secret
Remets les lettres dans le bon ordre. Pas de chrono : prends le temps qu’il faut.
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Le sentier qui bifurque
Au milieu de la promenade, le sentier se coupe en deux. À gauche, c’est plus court et plus boueux. À droite, c’est plus long, sous les arbres. Le groupe hésite.
Lilou propose de regarder le ciel plutôt que de crier. S’il pleut, la boue va empirer. Le ciel est clair. Ils prennent quand même le chemin des arbres, parce qu’un petit camarade glisse facilement.
Ils arrivent cinq minutes plus tard. Personne n’a les genoux sales. Lilou trouve que c’est une bonne affaire.
Parfois la meilleure solution n’est pas la plus rapide. C’est celle qui marche pour tout le monde.
Quand une flaque sèche, l’eau…
Évaporation.
La fusion, c’est…
La glace fond.
Un glaçon, c’est de l’eau…
État solide.
À 100 °C, l’eau liquide bout et une partie devient…
Vapeur d’eau.
Travail des mains · à la façon Montessori
Trois verres
Il te faut : un glaçon, un verre d’eau, un verre vide et sec sorti du frigo (avec un adulte)
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Les gouttes sur le verre froid, c’est surtout…
La vapeur de l’air se liquéfie au contact du froid.